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高中物理教学中实验探究与科学探究能力的培养策略研究论文

**摘要**

在高中物理教学中，实验探究不仅是验证理论的重要手段，更是培养学生科学探究能力的核心环节。然而，当前教学实践中仍存在实验设计流于形式、探究过程缺乏深度等问题，导致学生难以真正掌握科学方法。本文结合教学实践，探讨如何通过优化实验探究设计、强化过程指导、整合现代技术等策略，提升学生的观察、分析、创新等综合能力，为培养具备科学素养的未来人才提供参考。

**关键词**

高中物理；实验探究；科学探究能力；教学策略；核心素养

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###**一、引言与背景**

教育是点燃心灵的火焰，而科学探究则是照亮这火焰的明灯。高中物理作为自然科学