《小学科学编程与新时代进步前行课｜科技进步 推动发展》.pptxVIP

202XLOGO1小学科学编程课程开设的时代背景演讲人2026-06-10

小学科学编程课程开设的时代背景01小学科学编程教育对新时代发展的推动价值02小学科学编程课程的核心定位与内容设计逻辑03当前小学科学编程教育推进的痛点与优化路径04目录

《小学科学编程与新时代进步前行课｜科技进步推动发展》

我从事小学科学跨学科教研工作已有12年，亲眼见证了新时代科技进步浪潮下基础教育领域的深层变革：小学科学从原来的“边缘副科”成为培养学生核心素养的核心课程，编程也从少数顶尖学校的兴趣班内容，融入了小学科学的常规教学体系。这一变化本身就是科技进步推动教育发展的生动缩影，本次课程我将从行业实践视角，全面梳理小学科学编程教育的发展逻辑与时代价值。

01小学科学编程课程开设的时代背景

小学科学编程课程开设的时代背景新时代科技进步的迭代速度远超以往，人工智能、数字经济已经成为推动社会发展的核心动力，对人才培养的底层要求也发生了根本性变化，小学科学编程教育的普及是时代发展的必然要求。

1新时代科技进步对基础教育人才培养的新要求当前我国进入科技强国建设的关键阶段，核心技术突破需要从基础教育阶段筑牢人才底座。十年前我参与教研调研时，大部分小学的科学教育还停留在“做实验、背结论”的层面，学生接触科技前沿内容的机会极少；而近五年来，随着物联网、人工智能走进生产生活，社会对人才的要求已经从“掌握知识”转向