初中地理七年级上册《时空维度下的气温变化与分布规律》教学设计.docx

初中地理七年级上册《时空维度下的气温变化与分布规律》教学设计

一、教学目标与核心素养达成

依据《义务教育地理课程标准（2022年版）》的要求，本节教学旨在通过真实情境与探究活动，帮助学生达成以下学习目标，并着力培养地理核心素养：

（一）知识与技能目标

1.【基础】理解气温的概念，掌握气温的观测方法以及日平均气温、月平均气温、年平均气温的计算方法-10。

2.【基础】能够准确区分气温的日变化与年变化，理解气温日较差和气温年较差的内涵，并能运用图表数据进行计算-3-6。

3.【核心】学会阅读并初步绘制气温年变化曲线图，能够根据曲线图描述一个地区气温随时间的变化特点-4-8。

4.