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化工学院教学团队建设与管理办法

第一章总则

第一条?为贯彻落实教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）和教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）以及《北京市教育委员会关于教学团队建设的原则意见》等文件精神，结合我校实际，开展教学团队建设工作，进一步推动我校教师队伍建设，提高教师的教学能力与创新能力，特制定本办法。

第二章?教学团队建设目标与基本原则

第二条教学团队建设的目标

教学团队建设是促进课程建设、教材建设、专业建设、实验室建设和教学改革研究的重要基础。学校通过遴选并建设有良好的实践基础和合作关系，已取得突出的教学成果的教学团队，培育一批校级、市级和国家级“优秀教学团队”，全面带动教学基层组织和教学团队合作机制的建设；不断深化教学改革，加强课程建设和专业建设，开发优质教学资源，促进教学研讨和教学经验交流；推进教学队伍的老中青相结合，发挥传、帮、带的作用，加强青年教师培养，促进教学队伍建设的可持续发展；建设师德高尚、业务精湛、规模适度、结构优化、充满活力的教学团队；提高教师队伍的整体教学水平，最终达到提高教育教学质量的目的。学校计划到2010年，建成校级“优秀教学团队”20个左右，市级优秀教学团队3-4个，国家级教学团队1-2个。

第三条教学团队建设的基本原则

教学团队建设应当以