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2026年统编版《道德与法治》四年级上册教学设计：网络新世界之防沉迷系统

使用说明

随着互联网的全面普及，网络已成为小学生探索世界、获取知识的重要窗口。然而，四年级学生正处于认知发展的关键期，他们对网络的新奇功能充满好奇，却往往缺乏对潜在风险的防范意识。本教学设计立足于生命安全领域，聚焦“网络新世界之防沉迷系统”这一主题，旨在引导学生正确认识网络的双刃剑特性。

在防沉迷系统的学习中，学生不仅需要了解技术层面的限制原理，更要从内心建立起自我保护的防线。通过剖析游戏防沉迷系统的运行机制，结合真实案例的警示，本课程将抽象的安全规则转化为学生可感、可知、可行的具体行为指南，真正落实生命安全教育的初衷，为学生的健康成长保驾护航。

项目

内容说明

课程题目

网络新世界之防沉迷系统

核心内容

认识网络积极作用、了解防沉迷系统原理、保护个人隐私与文明上网

面向群体

小学四年级学生（9-10岁）

教学重点

防沉迷系统原理理解与个人隐私保护规则掌握

教学难点

将防沉迷的外部约束转化为内在的自我管理意识

课时建议

2课时（共80分钟）

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》，生命安全与法治教育是核心素养培育的重要基石。本课程定位在于强化学生的自我保护意识与责任意识，使其在数字化时代能够健康、安全地生存与发展。课标明确要求，中