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2026年英语课外专题教学设计：用流行歌曲旋律填词

使用说明

本文档专为小学英语课外专题教学设计，旨在通过“旧曲填新词”的创新形式，激发学生学习英语的兴趣，提升语言运用能力。文档依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》编写，涵盖课标解读、教材解析、教学流程、评价反思等完整环节，为教师提供可操作的教学指南。

本教学设计聚焦于歌曲创作领域，选取学生耳熟能详的旋律“BabyShark”作为载体，引导学生填入班级生活相关的英语歌词。通过这一过程，学生不仅能巩固词汇与句型，还能在韵律与节奏中感受英语的语音美感，培养跨学科的艺术素养与创造力。

表1：文档概览表

项目

内容说明

课程题目

2026年英语课外专题教学设计：用流行歌曲旋律填词

核心内容

选取“BabyShark”旋律，填入班级相关歌词，进行歌曲创编与表演

面向群体

小学三年级学生（或具备基础英语口语能力的低中年级学生）

教学时长

1课时（40分钟）

教学重点

掌握歌词韵律，匹配旋律节奏，流畅演唱自编歌曲

教学难点

歌词创编中的音节匹配与押韵运用，小组合作创编的协调性

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本课程定位为英语学科核心素养培育的拓展延伸，强调在真实情境中通过语言实践活动提升学生的语言能力。课标明确指出，教师应充分利用歌曲、歌谣等教学资源，培