1.1党领导人民制定宪法-教学设计.docVIP

1.1《党领导人民制定宪法》教学设计

教材分析

《党领导人民制定宪法》是部编版八年级上册道德与法治第一课《治国安邦的总章程》第一框的内容。本课以“党领导人民制定宪法”为核心，结合人民英雄纪念碑碑文、宪法条文与宪法发展历程，阐明宪法制定的历史必然性，明确宪法作为国家根本大法的地位、国家性质与根本制度等关键知识，彰显人民在宪法制定与实施中的主体地位。通过学习，引导学生认识宪法的产生背景与核心价值，理解党领导立法的必然性，进而树立尊崇宪法、维护人民根本利益的法治意识。

教学目标

1.政治认同：了解党领导人民制定宪法的历史脉络与成就，认识党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，增强对中国共产党领导和中国特色社会主义法治道路的认同。

2.法治观念：明确宪法是国家根本法，理解宪法是党的主张和人民意志的统一，树立宪法至上的观念，知晓尊崇宪法、学习宪法的重要性。

3.责任意识：认识到人民是宪法的制定主体，增强公民主人翁意识，主动关注国家法治建设，养成遵守宪法、维护宪法的自觉习惯。

教学重点、难点

重点：明确党领导宪法制定的必然性与成果，掌握国家性质、根本制度等核心内容，理解宪法与党和人民的密切联系。

难点：理解“宪法是党的主张和人民意志的高度统一”；把握人民在宪法制定与实施中的主体作用。

教学准备

PPT课件、教案、课本

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

猜谜游戏