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二年级语文下册第七单元

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18《大象的耳朵》教学设计

任务一：大象耳朵的奇妙变形

【教学目标】

1.认识“耷、遇”等生字，读准多音字“扇”，会写“扇、慢”等字，会写“大象、扇子”等11个词语。

2.朗读课文，能读好疑问的语气。

3.能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。

4.结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”蕴含的道理。

【教学重点】

1.认识“耷、遇”等生字，读准多音字“扇”，会写“扇、慢”等字，会写“大象、扇子”等11个词语。

2.能读好文中的问句。

3.能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。

【教学难点】

结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”蕴含的道理。

【课时安排】

2课时。

单元主题：趣探动物蜕变奇旅，妙笔叙写成长奥秘

一、单元主题导入

大自然中的生命，总在蜕变中成长。学会接纳自己，勇敢做出改变，便是成长最好的模样。今天，让我们一起走进动物世界，开启一场专属的“蜕变奇旅”，在故事里读懂接纳，在表达中见证改变，探寻成长的真正奥秘。

二、单元任务：

任务一：大象耳朵的奇妙变形

任务二：蜘蛛开店的曲折故事

任务三：泥塘的神奇变身作战

任务四：毛虫的成长知识揭秘

任务五：语文园地的奇妙发现

第1课时

[?课时目标?]

1.认识“耷、遇”等生字，读准多音字“扇”，会写“扇、慢”等4个字。

2.朗读课文，能读好文中的问句