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基于问题解决的初中化学实验探究教学策略研究论文

**摘要**

在初中化学实验探究教学中，问题解决能力的培养是提升学生科学素养的关键。本文基于问题解决导向，探讨初中化学实验探究教学策略，通过分析当前教学现状与问题，提出优化路径，旨在激发学生探究兴趣，强化实验技能，培养科学思维。研究结合具体案例，论证问题解决在实验教学中的应用价值，为教师提供可操作的教学参考。

**关键词**

问题解决；初中化学；实验探究；教学策略；科学思维

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础的学科，而实验探究教学是培养学生科学思维和实践能力的重要途径。然而，当前初中化学实验教学普遍存在重操作轻思考、重结果轻过程的问