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高中地理教学中的VR技术应用研究：教学设计与实践论文

**摘要**

随着信息技术的飞速发展，虚拟现实（VR）技术逐渐渗透到教育领域，为传统教学模式带来了革命性变革。高中地理教学作为培养学生空间思维和核心素养的重要课程，在VR技术的赋能下展现出新的发展潜力。本文聚焦VR技术在高中地理教学中的应用，通过教学设计与实践分析，探讨其如何优化教学过程、提升学习效果，并构建相应的教学策略体系。研究表明，VR技术不仅能增强学生的地理实践体验，还能突破时空限制，使抽象的地理概念变得直观可感，从而促进学生的深度学习与创新能力。

**关键词**

VR技术；高中地理；教学设计；实践应用；空间思维

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**一、背