2026秋统编版（新）小学道德与法治二年级上册《可亲可敬的家乡人》同步练习及答案.docxVIP

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2026秋统编版（新）小学道德与法治二年级上册《可亲可敬的家乡人》同步练习及答案

课时学习要点梳理

本课出自第三单元《我的家乡美》，核心学习内容：明确家乡人包含身边普通劳动者、邻里亲友、家乡杰出人物两类群体；区分“可亲”代表温暖贴心、日常陪伴，“可敬”代表默默奉献、造福家乡；读懂农民、环卫、教师、医护、社区工作者等普通家乡人的劳动价值；了解本土杰出人物为家乡、社会做出的贡献；掌握礼貌问好、主动搭手帮忙、真诚道谢等感恩家乡人的实际行动；树立尊重所有劳动者、感恩身边家乡人的道德意识，体会普通人劳动让家乡更温暖美好的道理。

一、基础填空题

1.每天清扫街道、打理社区环境的________，是默默守护家乡整洁的家乡人。

2.我们身边的邻居、学校老师、菜场摊主，都属于生活中________的家乡人。

3.那些用专业本领造福家乡、为家乡争光的人物，是令人心生________的家乡人。

4.农民伯伯辛勤耕种，产出各类粮食果蔬，用________滋养家乡所有人。

5.遇到邻里长辈拎重物，主动上前搭把手，是善待________的暖心做法。

6.医生、护士守护家乡人的身体健康，他们的工作值得每一个人________。

7.家乡有名的匠人、科研先辈，凭借坚持与智慧为家乡发展________。

8.与人相处时主动说谢谢、微笑问好，是向家乡人传递________的方式。

9.无论职业平凡还