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初中生英语口语交际能力提升策略探究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其口语交际能力已成为初中生核心竞争力的重要组成部分。当前，初中生英语口语教学仍存在诸多挑战，如课堂互动不足、缺乏真实语境、评价体系单一等，导致学生口语表达流利度与准确性双重欠缺。本文基于建构主义理论，结合任务型教学与情境创设，提出分层递进式口语训练策略，旨在通过话题拓展、同伴互助、跨学科融合等路径，系统提升初中生英语口语交际能力。研究表明，科学化的口语训练模式不仅能改善学生语言焦虑，还能促进其跨文化意识与思维品质发展。

**关键词**

初中英语；口语交际；能力提升；任务型教学；情境创设

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**一、