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在教室里认一认_教学设计.pdfVIP

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  • 2026-06-24 发布于北京
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在教室里认一认_教学设计.pdf

    教学设计

    课程基本信息

    学科数学年级一年级学期秋季

    课题在教室里认一认

    书名：义务教育教科书数学一年级上册

    教科书

    出版社：人民教育出版社出版日期：年月

    20247

    学习目标

    1．初步认识教室里的方位，体验用“上、下”“前、后”“左、右”描述物体和同学的

    位置。在“方向拍手操”游戏中，认识身体中的“左”和“右”。

    2．经历活动，体验用方位介绍教室中物体的位置，能用数量进行自我介绍，进而熟悉

    学习环境、认识同伴，消除对小学生活的陌生感。

    3．敢于表达自己的想法，学

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