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小学法治教育中的法律知识竞赛教学实践研究论文

**摘要**

在全面推进依法治国的时代背景下，小学法治教育作为法治文化传承的起点，其教学实践创新尤为重要。法律知识竞赛作为一种互动性强的教学模式，能够激发学生的兴趣，提升其法律认知水平。本研究以小学法治教育中的法律知识竞赛为切入点，探讨其教学实践的有效路径，旨在为优化法治教育提供实践参考。通过分析竞赛在知识普及、思维培养及行为引导方面的作用，结合当前教育现状，提出改进建议，以促进法治教育实效性提升。

**关键词**

小学法治教育；法律知识竞赛；教学实践；互动模式；法治意识

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**一、背景分析**

（一）法律知识竞赛契合小学法治教育需求

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