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用加、减法解决问题_教学设计.pdfVIP

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  • 2026-06-24 发布于北京
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用加、减法解决问题_教学设计.pdf

    教学设计

    课程基本信息

    学科数学年级一年级学期秋季

    课题用加、减法解决问题

    书名：义务教育教科书数学一年级上册

    教科书

    出版社：人民教育出版社出版日期：2024年7月

    学习目标

    1．进一步理解加减法运算的含义，能根据题意正确列式计算。

    2．经历解决问题的全过程，逐步培养学生发现信息、提出问题的意识和解决问题的能

    力，渗透数学问题的结构。

    3．体会数学与生活的联系，培养学生的学习兴趣。

    教学内容及重、难点

    教学内容：教科书第51页例5及相关练习。

    教学重点：经历解决问题的全过程，理解问题情境，获取数学信息。

    教学难点：理解问题情境，获取数学信息。

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