小动物过冬教学反思与方法优化.pdfVIP

《小动物过冬》教学

《小动物过冬》是第七单元的一篇课文，它是一篇自然故事，叙写了小燕子、

青蛙、蜜蜂商量过冬的故事，告诉我们小燕子要避开严寒到温暖的南方过冬，青蛙准备

吃饱了钻进泥土里冬眠，蜜蜂则储藏了很多蜜在蜂巢里过冬，表明了不同的小动物

具有不同的过冬方式，也体现出小动物之间的相互关心。

在教学时，我努力体现以下几点：

一、让学生阅读。

《课程》中指出，一、二年级学生阅读的目标为“阅读，感受阅读的乐趣”。

因此，在教学中，我始终以鼓励的方式让学生齐读、个别读、分角色读等，让学生走入

文中小动物的世界，和他们一起享受快乐，分担忧愁，体会朋友间的互相关心。

二、改善学习方法。

低年级的学生感悟语言的能力较低，在学习三种小动物过冬的方法时，我重点指导

学生学燕子的过冬方式，让学生交流、朗读。学青蛙和蜂的过冬方式，我

让学生合作学习，讨论交流。在合作中，学生自觉地取长补短，改善自己的学习、思维

方式。

三、扩展课外知识

在学完了课文后，我请学生介绍了一些其他动物过冬的方式，进行课外延伸，使学

生学到上没有的知识，培养学生喜爱、乐于课外阅读的好习惯，从而激