2026年江苏省自考05010学校心理健康教育高频考点重点串讲.docx

自考05010《学校心理健康教育》高频考点与重点分析

（依据江苏省自考05010大纲，郑希付《学校心理健康教育》第2版）

课程性质与考核目标

本课程是应用型课程，系统介绍学校心理健康教育的基本知识、基本原理和基本研究方法，深刻理解学校心理健康的特点和规律。

能力层次要求：

识记（20%）：识别和记忆基本概念、理论观点

领会（30%）：理解内涵与外延，掌握区别与联系

简单应用（30%）：运用知识分析和解决简单问题

综合应用（20%）：综合运用解决复杂问题，设计活动方案

重点内容：第1章（概述）、第2章（组织与管理）、第4章（心理问题识别）、第5章（个别辅导）、第6章（团体辅导）、第7章（课程设计