高中政治必修1《中国特色社会主义》素养导向主题班会教学设计.docxVIP

高中政治必修1《中国特色社会主义》素养导向主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。依据《普通高中思想政治课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》的核心素养导向要求，坚持正确的政治方向和价值导向。【基础】课程标准明确了高中思想政治学科四大核心素养——政治认同、科学精神、法治观念、公共参与，这四个方面相互联系、有机统一，构成了学科育人的完整体系。【核心素养】本教学设计紧扣新课标提出的“政治认同”素养这一核心培育目标，践行“八个相统一”要求，努力把“思政小课堂”同“社会大课堂”结合起来，推动从“学科教学”向“学科育人”进而向“融合育人”的转变。-9同时，本设计贯彻教育部“新时代立德树人工程”的战略部署，将社会主义核心价值观培育融入每一个教学环节，实现全员、全过程、全方位育人。-49

二、教学内容分析

本次主题班会以“家国同庆·情满中华”为主线，立足高中思想政治学科必修1《中国特色社会主义》的相关内容，融合中秋传统文化与国庆爱国主义两大主题。【重要】教学内容包含三个核心维度：一是中秋佳节的传统文化意蕴，引导学生理解中华优秀传统文化的源远流长与博大精深，增强文化自信；二是新中国成立以来取得的辉煌成就，引导学生认识中国特色社会主义道路的必然性与优越性，强化对党、对国家、对民族的政治认同