18《大象的耳朵》课件-统编版语文二年级下册(1).pptxVIP

同学们，这个单元咱们要走进动物王国，开启一场超有趣的“故事大王”评选活动！大家可以挑选自己最喜爱的童话，站上讲台分享，既要把故事的来龙去脉讲清楚，更要把情节讲得绘声绘色，努力成为咱们班的“故事大王”！大家都愿意来挑战吗？老师已经满心期待，想听你们讲述那些藏着惊喜的故事了！现在，就让我们开启今天的童话之旅吧！

串联关键信息讲故事争做“讲故事大王”《大象的耳朵》《蜘蛛开店》根据示意图讲故事《青蛙卖泥塘》分角色表演故事《小毛虫》借助相关词句讲故事

《大象的耳朵》

活动一：了解特点，发现变化

自由朗读课文,注意读准字音，读通句子。思考大象的耳朵是什么样，用横线画出描写大象耳朵的句子。

大象有一对大耳朵，像扇子似的,耷拉着。

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大象的耳朵是一直耷拉着吗？先后发生了几次变化？自由读课文，找一找大象的耳朵有哪些变化，圈出来。

活动二：品读语言，知变之因

大象的耳朵发生了什么故事呢？默读课文，用横线画出大象说的话，用波浪线画出其他动物说的话。

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