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《人工智能技术在高中物理探究式学习中的应用研究》论文

**摘要**

在信息化教育背景下，人工智能（AI）技术逐渐渗透到高中物理教学领域，为探究式学习注入新的活力。本研究聚焦AI技术在高中物理探究式学习中的应用，通过概念阐述、实践分析等维度，探讨AI如何优化教学设计、提升学生探究能力。研究发现，AI能够通过个性化学习路径推荐、虚拟实验环境构建等方式，增强物理知识的应用性；同时，AI辅助的智能评估系统有助于教师精准把握学生认知特点，实现教学内容的动态调整。本研究为AI技术赋能物理探究式学习提供了理论依据和实践参考，对推动高中物理教学改革具有重要意义。

**关键词**

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**一、概念阐述**