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【教案】2026，铸魂强国启新程——六年级“收心迎开学”主题班会课教学设计

一、课题

2026，铸魂强国启新程——六年级“收心迎开学”主题班会课

二、课时安排

1课时（40分钟）

三、教学目标

针对2026年“十五五”开局之年与《教育强国建设规划纲要》落实关键期的双重时代坐标，本节课精准聚焦为小学六年级学生——处于小升初衔接关键期的毕业班群体，对标2026年两会持续推进的大中小学思政课一体化建设战略要求，融合五育并举教育理念，参照《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出的“落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的总体部署，结合2026年全国教育工作会议强调的“健康生活、身心健康、主动劳动”育人立场及教育部基础教育扩优提质行动精神，确立以下教学目标：

（一）核心素养导向目标

观念认同与政治认知【核心素养】：依据2026年两会培养担当民族复兴大任时代新人的育人指向，引导学生用假期的鲜活见闻和社会观察体会祖国发展“十五五”规划开局起步的新气象，初步理解《教育强国建设规划纲要》描绘的2035年教育强国发展蓝图，增强学生的民族自豪感和成长为未来科技创新者的主动意识。

健康生活与自我管理【核心素养】：参照世界卫生组织关于青少年健康发展的要求和教育部健康学校建设最新行动指南，引导学生识别“开学心理适应期”的内在情绪波动及“超短学期”的时间特性，