五年级（下）语文·道德与法治融合开学第一课教案：用哪吒精神点燃新学期.docxVIP

五年级（下）语文·道德与法治融合开学第一课教案：用哪吒精神点燃新学期.docx

五年级（下）语文·道德与法治融合开学第一课教案：用哪吒精神点燃新学期

一、课题

五年级（下）语文·道德与法治融合开学第一课《用哪吒精神点燃新学期》

二、课时安排

1课时（40分钟）

三、教学目标（核心素养导向）

（一）语言建构与运用

学生能够理解并准确使用“魔丸降世”“我命由我不由天”“若命运不公，就和它斗到底”等具有文化象征意义的语言材料，进行有逻辑的口头表达与书面表达。【核心素养】

（二）思维发展与提升

通过分析哪吒“从被误解到被接纳”的成长史，培养学生透过现象把握本质的洞察力与辩证思维，能够在挫折面前理性归因、合理归责。【思维方法】

（三）审美鉴赏与创造

借助影音艺术与神话故事的审美载体，提升学生对中华优秀传统文化的审美感知力，激发以哪吒精神为内核的审美想象与个性化表达。

（四）文化传承与理解

理解“魔丸正念”“逆天改命”等传统文化意象在新时代德育语境中的教育转化价值，增强对中华民族自强不息、坚韧不拔精神的认同感。

四、教学重点

深入挖掘“哪吒精神”的德育内涵，将其转化为学生学习动力与行为准则。

五、教学难点

引导学生将“哪吒精神”中的“不认命、不服输”的个体抗争意识，升华为“勇于担责、不懈奋斗”的社会责任感与使命意识。【难点】

六、教学方法与手段

（一）教法

情境教学法：通过影视片段创设具有强烈代入感与情感冲击力的教学情境。