高中一年级 122“全国交通安全日”主题班会教学设计.docxVIP

高中一年级122“全国交通安全日”主题班会教学设计

一、（一）课时安排

本课题安排1课时，约40分钟。高一第一学期（秋季学期）第十三个“全国交通安全日”前后实施。课时容量按照40分钟高中课堂标准设计，兼顾知识讲授、案例研讨、互动体验和总结升华等环节，确保教学节奏紧凑有序。

一、（二）教学目标（核心素养导向）

【核心素养·基础】1.法治意识维度。理解道路交通安全相关法律法规的基本要求，熟悉《中华人民共和国道路交通安全法》中与学生日常出行密切相关的规定条款，能够准确识别闯红灯、逆行、未满规定年龄骑行等行为的法律后果，初步形成运用法治思维规范自身交通行为的能力。

【核心素养·重要】2.科学精神与社会责任维度。能够运用数据和事实对交通事故的发生原因进行客观分析，培养尊重事实、尊重规律的理性态度；能够认识到文明交通是全体社会成员的共同责任，增强投身社会文明建设的主人翁意识，理解“文明交通携手共创”的时代内涵。

【高频考点·基础】3.公共参与与实践能力维度。系统掌握高中生日常出行场景中的交通安全知识与应对技能，包括步行安全、骑行安全、乘车安全和应急避险等；能够在模拟情境中正确使用“一盔一带”“一停二看三通过”等避险法则；具备初步的交通安全宣传能力和朋辈互助意识。

【拓展延伸·基础】4.健康生活与价值观念维度。树立“生命至上、安全第一”的价值观，培养敬畏生命、珍爱生命的情感