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小学低年级（剑桥少儿英语预备级）下册期末主题式复习与素养提升导学案

??本导学案旨在为完成剑桥少儿英语预备级下册学习的小学低年级学生，设计一套以主题为引领、以核心素养发展为目标的综合性期末复习方案。方案突破传统知识清单罗列的局限，将下册核心语言知识点（如颜色、动物、食物、家庭、简单动作指令等）有机融入“OurColorfulWorld”（我们的多彩世界）和“MyHappyFamilyDay”（我的快乐家庭日）两大连贯主题情境中，通过项目式、游戏化、多模态的学习任务，实现语言知识的整合、内化与迁移运用，同步提升学生的语言能力、思维品质、学习能力与文化意识。

??一、复习目标体系（基于学科核心素养）

??（一）语言能力目标

??1.听：能在图片、动作或情境的提示下，听懂关于颜色、常见动物、食物、家庭成员、身体部位及简单动作的指令和短句，并能做出正确反应。

??2.说：能就复习主题范围内的物品和人物进行简单指认与命名（如：It‘saredapple.Thisismydad.）；能运用固定句型进行简单问答（如：Whatcolorisit?It’sblue.Doyoulikebananas?Yes,Ido.）；能跟随韵律说唱已学歌谣。

??3.读：能识别与主题相关的高频视觉词汇（如颜色词、动物名称等）的印刷体；能在图片辅助下理解简