小学三年级劳动教案：巧手匠心·千纸鹤里的传统工艺与文化传承.docxVIP

小学三年级劳动教案：巧手匠心·千纸鹤里的传统工艺与文化传承

（课时安排：1课时，40分钟）

一、课题

小学三年级劳动课《巧手匠心·千纸鹤里的传统工艺与文化传承》教案

二、课时安排

1课时（40分钟）

三、教学目标（核心素养导向）

（一）劳动观念

引导学生认识折纸作为中国传统手工艺术的独特价值，理解劳动创造美好生活的道理。通过千纸鹤的折制实践，使学生感受传统工艺中所蕴含的匠心精神，初步形成“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值认同。引导学生在折纸过程中体会每一道折痕背后的劳动付出，尊重劳动成果，珍惜手工创作带来的成就感，摒弃“好逸恶劳”的错误认知，树立热爱劳动、尊重劳动者的正确思想。

（二）劳动能力

学生能够了解折纸工艺制作所需的基本材料（正方形彩纸）和常用工具（直尺、辅助尺等），掌握“米”字形基础折痕的折叠方法，学习双正方形的基本折法，能够按照规范要求和步骤独立完成千纸鹤的折叠制作。在制作过程中，学生能够正确运用对边折、对角折、内翻折等基本折纸技法，初步具备按照图示或步骤完成简单纸工作品的能力。同时，能够运用简单的语言和图画表达自己的制作构思与创意想法。

（三）劳动习惯与品质

在学习和实践折纸的过程中，培养学生做事认真细致、积极思考、善于观察、勇于尝试的劳动习惯。引导学生在折纸操作中保持耐心，遇到折痕不准或折叠错误时能够冷静分析原因并重新尝试，培养不轻言放弃、精