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儿歌在小学英语口语教学中的应用：探索学生语言能力发展的有效策略论文

**摘要**

在全球化教育背景下，小学英语口语教学的重要性日益凸显，而儿歌作为一种富有感染力的教学资源，能够以自然、愉悦的方式激发学生的语言兴趣，促进其口语能力的发展。本文通过分析儿歌在小学英语口语教学中的应用价值，探讨其对学生语言能力发展的促进作用，并提出具体的教学策略，旨在为小学英语教师提供实践参考。研究表明，儿歌不仅能提升学生的语音准确性、词汇记忆能力，还能增强其语言表达的自信心和课堂参与度。通过科学运用儿歌，教师能够构建生动活泼的课堂氛围，使英语口语学习成为学生乐于参与的活动。

**关键词**

儿歌；小学英语；口语教学