第一单元精神信仰力量情感团结就是力量（课件）湘艺版初中音乐八年级下册(2).pptxVIP

精神·信仰·力量·情感——唱响《团结就是力量》——湘艺版·八年级下册·第一单元

本课教学目标01/审美感知通过聆听与分析，深度感受歌曲坚定昂扬、铿锵有力的进行曲风格，具象化理解“力量如钢铁”的音乐艺术形象。02/艺术表现能用饱满、有弹性且充满力量的声音进行演唱，在表演中做到节奏准确稳定、咬字清晰利落、气息支撑连贯，传递出歌曲的内在力量。03/文化理解深入了解歌曲诞生的历史背景，深刻体会其在特定历史时期所承载的社会动员功能与独特的精神价值，并结合当下思考“团结”精神的当代新内涵。

走进历史：歌曲的诞生时代背景：烽火中的呐喊抗战最艰苦阶段·1943日军对华北根据地实施残酷的“三光政策”，企图摧毁军民的抵抗意志，抗日战争进入了最艰难的相持阶段。双重封锁下的生存困境根据地同时面临日军疯狂“扫荡”和国民党顽固派的经济封锁，导致物资极度匮乏，军民生活陷入极端艰难的境地。凝聚力量：减租减息运动共产党领导军民展开顽强斗争，推行“减租减息”改善民生，极大激发了群众的抗日热情。晋察冀军区司令部旧址石碑

全国重点文物保护单位，见证了那段艰苦卓绝的岁月

创作契机：平山村里的感动——从群众中来，到群众中去——创作地点：晋察冀模范县位于河北省平山县，这里的“平山团”被誉为“太行山上铁的子弟兵”，当地人民英勇善战，是晋察冀抗日根据地的模范。深入生活：与群众并肩作战19