第三单元第1课时 认识平面图形（课件）数学青岛版一年级下册（新教材）.pptxVIP

第三单元认识平面图形第1课时认识平面图形小学数学·一年级（下）·青岛六三版

建立初步的空间感知方向感，发展初步的几何直观和形象思维。通过观察和操作活动，初步认识平面图形，知道其名称，并能辨认和区分这些图形。认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，知道图形的名称并能辨认这些图形。

认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。从物体表面抽象出平面图形，直接感知“面”和“体”的关系。深化平面图形与现实物体的关联认知，提升空间感知与图形应用能力，增强几何语言表达、分类策略与有序思维素养。

从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提什么数学问题？长方体正方体圆柱

直观操作，感受“面在体上”

用这些物体可以描述出哪些图形呢？活动要求1.用学具（）分别描一描，你能描出哪些图形？2.说说你描出的图形，分别是从哪个物体上的面得到的。

描一描用可以描出和。

用可以描出。描一描

用可以描出和。描一描

从上得到和。描一描

分类比较，认识图形

你认识描出的这些图形吗?长方形长长方方的，有四条直直的边，两条长边相等，两条短边相等。像这样的图形是长方形。

你认识描出的这些图形吗?正方形方方正正的，有四条直直的边，并且四条边一样长。像这样的图形是正方形。

你认识描出的这些图形