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基于传统文化故事的小学生文化自信培养策略探究论文

**摘要**

在全球化浪潮冲击下，小学生文化自信的培育成为教育领域的关键议题。传统文化故事蕴含丰富的道德滋养与民族精神，为文化自信教育提供了鲜活载体。本文通过梳理传统文化故事的育人价值，结合小学教育实践，提出分层递进的培养策略，旨在通过故事传承、情境体验、创新表达等路径，激发学生对中华文化的认同感和自豪感，为文化自信教育提供可操作的实践参考。

**关键词**

传统文化故事；小学生；文化自信；培养策略；教育实践

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**一、引言**

文化自信是民族发展的精神基石，而小学阶段正是价值观塑造的关键时期。传统文化故事作为中华文明的瑰宝，不仅承载着历