53分段整理数据（课件）-三年级下册数学人教版(2).pptxVIP

R·三年级下册

在探索知识的过程中，发展数据分析观念，提高运用数据分析问题、解决问题的能力。

学习目标

结合具体实例学会分段方法并能根据分段统计的结果进行分析和判断。

在实际教学活动中，体会复式分段统计在对事物进行综合分析判断时的作用。

重难点

在具体统计活动中，学会分段整理的方法，认识分段统计表。

理解复式分段统计表各部分的意义。

这是我们的标准，怎样才能更清楚的看出每个等级有多少人呢？

分析标准，理解分段依据

动手操作，完成分段统计

成绩/次

38及以下

39—108

109—124

125及以上

女生人数

0

5

6

4

成绩/次

33及以下

34—103

104—115

116及以上

男生人数

1

4

6

4

小组合作，完成下面统计表。

成绩/次

38及以下

39—108

109—124

125及以上

女生人数

0

5

6

4

成绩/次

33及以下

34—103

104—115

116及以上

男生人数

1

4

6

4

你能把这两个表合成一个复式统计表吗？

等级

不及格

及格

良好

优秀

女生人数

0

5

6

4

男生人数

1

4

6

4

等级

不及格

及格

良好

优秀

女生人数

0

5

6

4

男生人数

1

4

6

4

合并

1

9

12

8

像这样的表就是复式分段统计表。

分析数据，提出建议

等级

不及格

及格

良好

优秀

女生人数

0

5

6

4

男生人数

1

4

6