第一单元精神信仰力量情感《到敌人后方去》课件湘艺版初中音乐八年级下册(3).pptxVIP

精神·信仰·力量·情感《到敌人后方去》湘艺版·八年级下册·第一单元

聆听历史的回响，感受民族的脉搏??单元核心：精神·信仰·力量·情感这四个词不仅是本单元艺术作品的核心内涵，更是中华民族在漫长历史进程中，生生不息、不断前行的深层动力源泉。??烽火战歌：凝聚人心的特殊武器在抗日烽火中，音乐化作战斗的号角，唤醒了沉睡的雄狮，激励着无数中华儿女挺身而出，为民族独立与解放而英勇奋战。??本课聚焦：走进《到敌人后方去》今天，让我们一同走进这首诞生于抗战前线的经典歌曲，去感受它激昂的旋律中所蕴含的强大精神力量。

本课学习目标审美感知感受歌曲激昂、豪迈的战斗情绪，体会弱起乐句与附点音符在表现抗战精神中的独特作用。艺术表现能够用饱满的情绪、清晰的咬字、准确的节奏演唱歌曲，初步把握其进行曲风格特点。创意实践尝试为歌曲设计简单的表演动作或节奏创编，通过身体律动与节奏变化，进一步深化对作品的理解。文化理解了解抗战时期音乐的社会功能，认识《到敌人后方去》在鼓舞民族斗志、宣传游击战争中所发挥的重大历史意义。

时代的呼唤：1938年的中国战争局势·进入战略相持阶段1937年“七七事变”后全面抗战爆发。1938年日军占领北平、南京等重镇，正面战场压力剧增，抗日战争由此进入了最艰苦卓绝的战略相持阶段。战略抉择·《论持久战》的科学指引面对强敌，中国共产党发表《论持久战》