64练习十六（课件）-三年级下册数学人教版.pptxVIP

小数的初步认识六练习十六

在解决问题中，能合理选择比较方法、运算策略，并进行有条理的推理分析。学习目标123通过综合练习，巩固小数在长度、质量、价格等不同情境中的实际意义，增强对小数大小的直观感知。熟练进行简单的小数比较、加减运算，并能运用小数计算解决生活中的实际问题。

重难点学习重点巩固小数的读写法、大小比较和简单加减法的计算方法。学习难点解决稍复杂的实际问题，如重叠问题、找规律、多步骤计算等。

情景导入，明确目标

今天，我们要一起闯过“小数乐园”的四个关卡，成为小数小达人。大家准备好了吗？

分层闯关，巩固闯关

第一关：读数写数，巩固基础读出下面的小数。三点五五点二五二点七五五点八——读出小数

第一关：读数写数，巩固基础看图写出合适的小数。()元()元1.25.6——写出小数

第一关：读数写数，巩固基础读写小数要注意什么呢？读写小数要注意小数点，读法依次读，写法对应位。

第二关：比较大小，掌握方法比较下面每组中两个数量的大小。0.6元0.9元3.8米4.5米10元9.9元1.15元1.51元0.27米米100272分米米710=

第二关：比较大小，掌握方法重点关注：0.27米米10027=2分米米710理解分数与小数等价先统一单位再比较

第二关：比较大小，掌握方法我们是如何比较大小的呢？①单位统一化②数轴辅助法③直接比较法（先整数后小数）

第三关：计算应用，解