高中化学·安全教育《安全过寒假：守护呼吸防线——预防CO中毒专题》教学设计.docxVIP

高中化学·安全教育《安全过寒假：守护呼吸防线——预防CO中毒专题》教学设计

【核心素养】本节课以高中化学学科核心素养为引领，围绕“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”五个维度展开教学。通过一氧化碳中毒防治知识的学习，引导学生建立“结构决定性质、性质决定用途”的化学思维模型，培养运用化学知识解决实际生活问题的能力，树立“生命至上、安全第一”的科学态度和社会责任感。【基础】

【高频考点】一氧化碳的化学性质（可燃性、还原性）、碳的化合价变化、血红蛋白与配位化学原理是高中化学的重要考点，本节课将相关知识融入真实情境，帮助学生深刻理解这些化学原理在生命安全中的重要意义。【高频考点】

【易错点】一氧化碳与二氧化碳的性质辨析、一氧化碳的毒性机制（与血红蛋白结合而非“有毒”本身）、中毒症状与普通感冒的混淆、煤气泄漏后开关电器的爆炸风险等，是学生容易产生认知偏差的地方，本节课将通过情景辨析帮助学生澄清这些易混概念。【易错点】

一、学科定位与课程背景

本次教学设计立足于高中化学学科（高二年级）的学科语境，将安全教育与化学核心素养培养深度融合。2026年1月，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出要全面发展素质教育、增强学生综合素养。-112026年3月，教育部、应急管理部、市场监管总