《丰富的肌理》（教案）2026鲁教版（五四学制）美术二年级下册.pdfVIP

《丰富的肌理》教案-2025-2026学年鲁教版（五四学制）（新教

材）小学美术二年级下册

一、教材分析

本课选自鲁教版（五四学制）小学美术二年级下册第二单元《人类的朋友》

中的第三课《丰富的肌理》。本单元以“人类与自然的和谐共生”为核心主题，引

导学生关注自然界中的动植物以及它们生存的环境，增强环保意识和生命关怀。

《丰富的肌理》作为本单元的重要组成部分，旨在通过观察、触摸、表现自然

界中各种生物及物体表面的“肌理”，帮助学生建立对“质感”的初步认知。

“肌理”是美术语言中的重要元素之一，指物体表面的纹理、质地特征，如

树皮的粗糙、羽毛的柔软、石头的坚硬、叶片的脉络等。本课以“人类的朋

”——动物、植物、自然物为观察对象，引导学生通过视觉与触觉感知不同肌

理的存在，并尝试用绘画、拓印、拼贴等方式表现肌理，从而提升观察力、表

现力与审美感知能力。

教材中提供了多种自然物的图片示例，如树干、龟壳、蝴蝶翅膀、鱼鳞、

鹅卵石等，配合简明的文字说明，引导学生发现“每一种生命都有独特的纹理”，

并鼓励学生动手尝试用点、线、面及不同工具材料表现肌理。本课既是对前一

课《我们身边的线条》的延伸，也为后续学习《色彩的情感》《综合材料创作》

等课程打下基础，具有承上启下的作用。