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文化遗产保护教育对高中生社会责任感的培养研究论文

**摘要**

在全球化与信息化交织的时代背景下，文化遗产保护教育不仅是传承历史文脉的关键途径，更是培育高中生社会责任感的有效载体。本研究以高中教育为切入点，探讨文化遗产保护教育如何通过情感共鸣、认知深化与实践参与，系统化提升学生的社会责任意识。通过分析教育现状与社会需求，本文揭示文化遗产保护教育与高中生责任感培养的内在关联，为教育实践提供理论支撑与实践参考。

**关键词**

文化遗产保护教育；高中生；社会责任感；情感培育；实践参与

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###一、背景分析

####（一）文化遗产保护教育的时代需求日益凸显

文化遗产是民族精神的物质载体，也