小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略分析.pdfVIP

２０２４．２５数学学习与研究小学教学方法

小小小学学学数数数学学学教教教学学学中中中培培培养养养学学学生生生逻逻逻辑辑辑思思思维维维能能能力力力的的的策策策略略略分分分析析析

小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略分析

蒋芳德

（福建省三明市大田县城关第三小学，福建三明３６６１００）

【摘要】逻辑思维能力是一种认知结构与能力结构，也是数学思维的重要组成部分．在小学数学教学中，针对

学生逻辑思维能力进行科学合理培养，不仅可以让学生学会观察、对比、判断、抽象分析数学知识特征，正确理解

复杂的数学基础知识，而且可以培养学生的知识概括能力、表达展示能力，锻炼并激活学生的数学思维．基于此，

文章结合小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的重要意义，对小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略

进行了深入分析与研究．

【关键词】小学数学；逻辑思维能力；培养策略

引言科学思维，总体提升数学知识运用与问题分析能力．

数学是一门逻辑思维性、抽象推理性较强的