幼儿园：中班科学活动：有趣的盒子娃娃（教学设计）.docx

中班科学活动：有趣的盒子娃娃

刘雨娴

（南京市浦口区珠泉幼儿园，江苏南京211800）

设计意图

中班阶段的幼儿对周围的事物充满好奇，喜欢动手操作和探究，他们最喜欢和老师们做一些小实验。在一次偶然的午点环节，我发现班上的小朋友在桌上摆弄着喝完空的牛奶盒，他们将盒子在桌子边缘移动试探，尝试让它保持“半悬空”不掉下来的状态，他们对此现象非常感兴趣，于是，我捕捉教育契机，设计了此节教学活动，通过探索盒子娃娃伸出桌外保持平衡的现象，培养他们的观察能力、实践能力和科学探究精神。

活动目标

1.发现盒子能伸出桌外保持平衡的现象，感知盒子伸出桌外的距离与辅助材料摆放位置、轻重有关。

2.通过移动盒子，调