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小学体育课堂中走班制教学模式的应用研究论文

**摘要**

走班制教学模式在小学体育课堂中的应用，旨在打破传统班级固化的教学模式，通过灵活分组、分层教学等方式，满足学生个性化运动需求，提升体育课堂的参与度和实效性。本研究从概念阐述出发，分析走班制教学模式的内涵与特征，结合小学体育教学实践，探讨其应用价值与实施路径，为优化体育教育提供理论依据和实践参考。

**关键词**

走班制教学；小学体育；个性化学习；分层教学；课堂实践

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###**一、概念阐述**

走班制教学模式并非简单的学生流动，而是基于学生兴趣、能力差异，通过动态分组、弹性课程设计，实现个性化体育教育的创新实践。它强调以学生为中心