五年级上册语文：全册教案25、七律·长征3.docxVIP

25、七律·长征

教学目标

一、知识与技能

１.认识３个生字，会写３个生字。能正确读写“远征”等词语。

２.有感情地朗读课文，背诵课文。

３.理解诗意，感受毛泽东及其领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。

二、过程与方法

反复朗读诗句，分析诗句，给诗分层，归纳各层意思。

三、情感、态度与价值观

感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概。

教学重点：

理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度，领会全诗的思想感情。

教学难点：

体会红军的革命英雄主义和乐观精神。

教学用具：（拟使用）中国地图；巧渡金沙江，飞夺泸定桥的情景录象

教学过程：

第一课时

（一）解题。教师简介历史背景：

（二）学生自读课文，并提出不理解的问题。

（三）范读、教读。

1．老师先范读课文，明显暗示出诗句停顿节奏。

红军／不怕／远征／难，

万水／千山／只等／闲。

五岭／逶迤／腾／细浪，

乌蒙／磅礴／走／泥丸。

金沙／水拍／云崖／暖，

大渡／桥横／铁索／寒。

更喜／岷山／千里／雪，

三军／过后／尽开／颜。

2．学生按节奏试读，达到能读上口，会停顿的程度。

（四）读句、释词。

1．读每一句诗，先理解句中词语的意思。（远征：指二万五千里长征。万水千山：“万”和“千”都不是实数，而是说