第11课《放飞希望》课件-苏少版初中美术八年级下册.pptxVIP

第四单元希望的田野第11课放飞希望苏少版·初中美术八年级下册

春天来了，你最想做什么？“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”——清·高鼎《村居》春日遐想这首诗为我们描绘了一幅生机盎然的春日村居图。那摇曳的纸鸢，是童年最美好的回忆。你脑海中浮现出了怎样的画面？是否也有过在春风里奔跑放风筝的快乐经历呢？让五彩的风筝，带着梦想在蓝天中自由翱翔。

本课，我们将一起...审美感知??欣赏不同风格的风筝，感受造型、色彩之美。在缤纷的图案与多样的形态中，培养对传统民间艺术的审美眼光，发现生活里的诗意与美好。文化理解??了解风筝的历史渊源与民俗文化内涵，探寻它作为“希望”与“思念”载体的寓意。从古老的传说到现代的传承，读懂藏在风筝里的文化故事。艺术表现??亲手制作一只独一无二的风筝，沉浸式体验传统“扎、糊、绘”的工艺乐趣。大胆运用色彩与创意，把心中的美好愿景描绘在风筝之上。创意实践??走出教室，在开阔的天地中学习风筝放飞的技巧，调整角度与力度。让承载着希望和创意的风筝冲上蓝天，在实践中收获成就与快乐。

风筝的前世今生图为古代“木鸢”复原模型，展现了中国古代工匠利用空气动力学原理制造飞行器的智慧。最早的飞行器风筝是中国人的伟大发明，距今已有2000多年的历史，是世界上最早的重于空气的飞行器之一，彰显了古人卓越的创造力。源于“木鸢”，祖师创物起源于先秦时