大学课程《工程力学》教学设计方案：3.3 平面力系的合成与平衡.docxVIP

大学课程《工程力学》教学设计方案

一、授课信息

课程名称

工程力学

项目/任务/情境名称

3.3平面力系的合成与平衡

授课对象

大学本科工科类专业（如机械、土木、材料等）大一学生

授课人数

60人

授课学时

10学时（理论讲授8学时+习题课2学时）

授课地点

多媒体教室

二、教学内容及学情分析

教学内容分析

本项目是静力学平面力系理论的综合应用，是工程力学课程的核心内容之一。主要内容包括五大任务：

1.任务一：平面汇交力系的合成——几何法（力多边形法则）与解析法（力的投影、合力投影定理、合力大小与方向计算）。

2.任务二：平面力偶系的合成——合力偶矩等于各分力偶矩的代数和。

3.任务三：平面一般力系的合成——力的平移定理、主矢与主矩的概念、简化结果的四种情况讨论。

4.任务四：平面一般力系的平衡——平衡条件（主矢=0、主矩=0）、三种平衡方程形式（一矩式、二矩式、三矩式）、平面汇交力系与平面平行力系的特殊平衡方程、典型例题（悬臂式起重机、水平梁、塔式起重机等）。

5.任务五：工程结构的平衡——物体系统概念、外力与内力、静定与超静定判断、解题策略（先整体后局部）、典型例题（三铰拱、多跨静定梁等）。

学情分析?

授课对象为大学一年级学生，已完成静力学基础（约束、受力图）和平面力系基本概念的学习。学生已掌握单个物体的受力分析和简单力系的平衡方程，但对平面一般力系的简化（主