大学课程《工程力学》教学设计方案：5 轴向拉（压）杆的强度计算.docxVIP

大学课程《工程力学》教学设计方案

一、授课信息

课程名称

工程力学

项目/任务/情境名称

5轴向拉（压）杆的强度计算

授课对象

大学本科工科类专业（如机械、土木、材料等）大一学生

授课人数

60人

授课学时

10学时（理论讲授8学时+习题课2学时）

授课地点

多媒体教室

二、教学内容及学情分析

教学内容分析

本项目是材料力学的核心内容之一，是连接内力分析与工程强度设计的关键桥梁。主要内容包括五大任务：

1.任务一：应力的概念——应力的定义、平均应力与全应力、正应力与剪应力、应力单位及换算。

2.任务二：轴向拉（压）杆截面上的应力——横截面正应力公式（σ=N/A）、平面假设、斜截面应力分析（σα=σ?cos2α，τα=σ?/2·sin2α）。

3.任务三：轴向拉（压）杆的变形——纵向变形与线应变、横向变形与泊松比、胡克定律（Δl=Nl/EA，σ=Eε）。

4.任务四：材料在轴向拉（压）时的力学性能——低碳钢拉伸的四个阶段（弹性、屈服、强化、颈缩）、铸铁拉伸特性、塑性指标（δ、ψ）。

5.任务五：轴向拉（压）杆的强度计算——许用应力与安全系数、强度条件（σ_max=N_max/A≤[σ]）、三类强度问题（强度校核、设计截面、确定许可荷载）。

学情分析?

授课对象为大学一年级学生，已完成静力学基础和材料力学基本概念（内力、应力、截面法）的学习。学生已掌握轴力图的绘制方法，