大学课程《工程力学》教学设计方案：6.1 梁的内力计算.docxVIP

大学课程《工程力学》教学设计方案

一、授课信息

课程名称

工程力学

项目/任务/情境名称

6.1梁的内力计算

授课对象

大学本科工科类专业（如机械、土木、材料等）大一学生

授课人数

50人

授课学时

2学时（理论讲授）

授课地点

多媒体教室

二、教学内容及学情分析

教学内容分析

本节内容是弯曲变形分析的基础，是材料力学中内力分析的重要组成部分。主要内容包括：

1.平面弯曲的基本概念：弯曲变形现象、纵向对称面、平面弯曲的定义。

2.梁的简化原则：在不影响受力效应和变形规律的前提下，尽可能简化研究对象的结构形式。

3.弯曲内力的类型：剪力Q和弯矩M的概念及正负号规定（剪力顺时针转为正、弯矩下凹变形为正）。

4.剪力和弯矩的计算：截面法的应用（切开、取研究对象、画受力图、列平衡方程）。

5.典型例题：简支梁在均布荷载作用下指定截面的剪力和弯矩计算。

学情分析?

授课对象为大学一年级学生，已完成轴向拉压杆件的内力计算和应力计算的学习。学生已掌握截面法求内力的基本方法，对轴力的正负号规定已有理解。但学生对弯曲内力的概念（剪力和弯矩）初次接触，对剪力、弯矩的正负号规定（顺时针转为正、下凹变形为正）需要重点强化。此外，学生在应用截面法时，对弯矩平衡方程的建立和符号判断可能存在问题。

三、教学目标

教学目标

知识目标：?

1.能叙述平面弯曲的定义和梁的简化原则。

2.能说出