高中思想政治（高中二年级）“守‘护’新学期 · 行稳致远筑平安”教学设计.docxVIP

高中思想政治（高中二年级）“守‘护’新学期·行稳致远筑平安”教学设计

一、教学内容分析

本教学设计聚焦于高二年级学生群体，基于《普通高中思想政治课程标准（2017年版2025年修订）》以及2026年全国中小学安全工作的最新部署要求，围绕生命安全与公共安全教育展开，有机融入总体国家安全观和法治素养培养。2026年是学生交通安全提升行动计划（2023—2026）的收官之年，教育部明确要求各地聚焦重点任务，坚决守住校园安全稳定底线红线-6。同时，2026年1月1日正式施行的新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》首次将校园欺凌明确纳入治安管理处罚范畴，打破了以往“校园欺凌是内部事”的认知局限-48。在这一政策背景下，涵养学生的安全法治素养，不仅是落实立德树人根本任务的应有之义，更是推进教育强国建设、办好人民满意教育的战略之举。

本课立足高中思想政治学科的课程定位，将安全教育与法治教育有机融合，引导学生关注社会生活，增强公民意识，学会运用法治思维审视和处理现实中与安全有关的问题。教学内容的选取既体现了课程的综合性特征，也契合了高二学生的认知发展规律——处于高中思想政治学习关键期的学生，已经具备了一定的理论思辨能力和分析综合能力，能够从政治认同、法治意识、公共参与等核心素养维度理解并践行安全知识与防护技能。

【重要】本教学设计强调三个“紧密结合”：一是将个人安全与国家安全紧密结合，引导学