角课件2026-2027学年人教版七年级数学上册.pptxVIP

第六章几何图形初步6.3角6.3.1角的概念

学习目标1.理解角的定义和相关概念，掌握角的表示方法.2.会正确使用量角器测量角的大小.3.认识角的单位，会进行度、分、秒之间的换算.4.认识方位角.学习重难点理解角的定义和相关概念，掌握角的表示方法.认识角的单位，会进行度、分、秒之间的换算.难点重点

回顾复习有公共端点的两条射线组成的图形叫作角.这个公共端点是角的顶点.这两条射线是角的两条边.顶点边我们小学阶段已经学过角的概念，想一想小学阶段我们是怎样定义角的？

观察下面实物，你发现这些实物给我们共同的形象是什么？创设情境

知识点1角的定义新知引入角的动态定义：角也可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.始边终边OAB

OAB(B)平角周角如图，射线OA绕端点O旋转，当终止位置OB和起始位置OA成一条直线时，形成什么角？继续旋转，OB和OA重合时，又形成什么角？

注意：1.我们平时画角时,只画角的一部分,角的两边是两条射线.2.角的大小只与构成角的两边张开的幅度有关.3.平角的两边成一条直线，但不能说平角就是直线；周角两边重合形成一条射线，但不能说周角就是射线.

例题示范例1下列说法中，正确的是()A．两条射线所组成的图形叫作角B．有公共点的两条射线叫作角C．一条射线