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高中一年级综合实践活动——班会教学设计

“我命由我，踏路而行”——以“哪吒”精神赋能高中一年级新学期主题班会教学设计

一、班会主题与背景分析

【重要】本次班会教学设计以国产现象级动画电影《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）为文化载体，面向高中一年级学生，以“破局·重塑·深耕”为核心理念，引导学生从哪吒的故事中汲取成长力量，实现从“魔童”到“英雄”的生命蜕变。2025年春节档，《哪吒2》以票房突破百亿元的震撼表现和豆瓣8.5以上的口碑，成为中国影史首部票房破百亿的动画电影，导演饺子也凭借两部《哪吒》作品成为首位导演作品票房突破200亿元的创作者。--2饺子导演及其团队历时五年打磨，角色数量是第一部的三倍，特效镜头近两千个，这种精益求精、不妥协不敷衍的工匠精神，本身就是极为生动的教育素材。-1

【基础】高一下学期是高中生涯的关键爬坡期。经过第一学期的适应与磨合，多数学生已初步完成了从初中到高中的学习方式过渡，但随之而来的是更为严峻的挑战：部分学生在经历了高一上学期的挫折感后，产生了自我怀疑和“认命”心态，认为自己的能力和水平已经被“定点”；选科决策带来的方向性焦虑不断扩散；同伴竞争加剧与自我期待之间的落差容易诱发习得性无助；寒假散漫状态向有序学习状态的切换存在障碍。这些问题如不及时疏导和解决，将严重制约学生的发展潜能。因此，以“哪吒精神”为切入点，帮助学生破除自我设限的心理藩篱，