第二单元第2课时 复式条形统计图（教学设计） 数学苏教版五年级上册2026新.docxVIP

第二单元第2课时复式条形统计图教学设计

教学目标：

1.知识技能：认识两种不同表头结构的复式条形统计图，读懂图例、横轴、纵轴、直条的含义；能依据复式统计表的数据规范绘制复式条形统计图，准确提取、分析图中的数学信息。

2.素养能力：经历“统计表→复式条形统计图→数据分析”的完整统计过程，区分两类复式条形统计图的观察与使用角度，提升数据解读、对比分析能力，发展数据分析观念。

重点难点：

1.教学重点：看懂复式条形统计图，理解图例的作用，能区分两种不同分类标准的复式条形统计图。

2.教学难点：根据分析问题的需求，选择对应的复式条形统计图进行数据分析；掌握复式条形统计图的绘制要点。

教学流程

一、复习导入

【设计意图】回顾单式条形统计图旧知，衔接新知，制造认知冲突，自然引出复式条形统计图。

1.出示五年级（1）班同学最喜欢的体育运动人数单式统计表与单式条形统计图，组织学生回顾：单式条形统计图的组成（标题、横轴、纵轴、直条、刻度）、绘制要求与读图方法。

2.提出问题：当需要同时统计两类及以上数据（如男生、女生不同等级人数），只用单式条形统计图会反复画图、对比不便，该如何优化？

3.谈话导入：今天我们学习复式条形统计图，它可以同时表示多组数据，方便对比分析。板书课题：复式条形统计图。

二、探究新知

学习任务一：认识复式条形统计图，读懂图表信息

【设计意图】结合生活实例，认识复