2026新人教版数学六年级上册确定达标线课件.pptx

五百分数确定达标线

学生能够自主收集、整理、分析数据，明确收集、整理、分析数据的方法。（重点）2.掌握用百分数确定达标线的方法。（难点）学习目标

回顾复习一次数学检测，六（2）班有40人参加了考试，只有2人没有及格，该班学生这次数学检测的及格率是多少？（40-2）÷40=0.95=95%答：该班学生这次数学检测的及格率是95%。

为了使少年儿童的身体素质达到应有的水平，国家有关部门制定了每个年级学生的跳绳达标线。你知道这些达标线是怎样制定出来的吗？假如让你来确定这些达标线，你会怎样做？请设计一个确定五年级学生1分钟跳绳的达标线方法。(教材P95)探索新知

探索新知收集数据要解决什么