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高中英语教学：校园流浪动物保护的国际合作与交流研究论文

**摘要**

在全球化背景下，校园流浪动物保护问题日益凸显，成为跨文化教育的重要议题。本文聚焦高中英语教学，探讨国际合作与交流在流浪动物保护中的作用，结合教育实践与跨学科视角，提出情感化教学策略，以提升学生社会责任感。研究表明，通过英语课堂、国际项目合作、跨文化体验等方式，可有效推动校园流浪动物保护意识，促进国际理解与教育资源共享。

**关键词**：高中英语教学；流浪动物保护；国际合作；跨文化交流；教育实践

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**一、引言**

校园流浪动物的存在，不仅是城市生态问题的缩影，更是青少年情感教育与跨文化认知的契机。当一只瘦弱的小猫蜷缩在