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高中生物教学中科学探究能力培养研究论文

**摘要**

在高中生物教学中，科学探究能力的培养不仅是学科核心素养的体现，更是学生未来适应社会发展、解决复杂问题的重要基础。当前，传统教学模式仍存在重知识传授、轻能力培养的倾向，导致学生探究兴趣不足、实践能力欠缺。本文基于新课标理念，结合教学实践，探讨科学探究能力培养的有效路径，旨在通过优化教学设计、创设真实情境、强化实践训练，激发学生的探究欲望，提升其观察、实验、数据分析等综合能力，为生物教育改革提供实践参考。

**关键词**

高中生物；科学探究；核心素养；教学实践；能力培养

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**一、引言**

教育是点燃火焰，而非填充容器，而科学探究能力的培